หลังเปลี่ยนแปลงการปกครองถึงปัจจุบัน

หลังเปลี่ยนแปลงการปกครอง ( พ.ศ. ๒๔๗๕ – ๒๕๐๓ ) 

หนังสือเรียนภาษาไทย ตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๕๒๑ หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช ๒๕๒๑ และหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พุทธศักราช ๒๕๒๔ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการเป็นผู้จัดทำ เรียบเรียงเนื้อหาให้อ่านด้วยความสนุกสนานเพลิดเพลิน เหมาะกับกาลสมัยและความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการ พร้อมทั้งสอดแทรกความรู้ทางภาษาตามที่หลักสูตรกำหนดไว้อย่างครบถ้วน มุ่งให้นักเรียนได้ประสบการณ์ที่ประสานสัมพันธ์กัน ทั้งการอ่านในใจ อ่านออกเสียง การฟัง การพูด และการเขียนแบบต่าง ๆ ให้นักเรียนได้อ่านหนังสือที่มีรูปแบบต่าง ๆ กัน เห็นแบบอย่างการใช้ภาษาที่ดี สามารถสร้างสรรค์ให้เกิดความสามารถในการฟัง พูด และเขียน รวมทั้งร่วมทำงานกับผู้อื่นขยายความนึกคิด ประสบการณ์ และจินตนาการอย่างกว้างขวาง นอกจากนี้ ยังได้จัดทำแบบฝึกไว้ท้ายบทเรียนแต่ละบท เพื่อให้ผู้เรียนฝึกทักษะทางภาษาให้บรรลุผลตามจุดประสงค์ของหลักสูตรด้วย มีดังนี้

ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

๑. หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เล่ม ๑ และ ๒
๒. หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เล่ม ๑ และ ๒
๓. หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เล่ม ๑ และ ๒
๔. หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เล่ม ๑ และ ๒
๕. หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๑ และ ๒
๖. หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เล่ม ๑ และ ๒
๗. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดทักษสัมพันธ์ เล่ม ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
๘. หนังสือเรียนภาษาไทย หลักภาษาไทย เล่ม ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
๙. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดทักษสัมพันธ์ เล่ม ๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒
๑๐. หนังสือเรียนภาษาไทย หลักภาษาไทย เล่ม ๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒
๑๑. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดทักษสัมพันธ์ เล่ม ๓ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
๑๒.หนังสือเรียนภาษาไทย หลักภาษาไทย เล่ม ๓ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

กำหนดให้ใช้ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พุทธศักราช ๒๕๒๔ มีดังนี้

๑. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดทักษะพัฒนา เล่ม ๑ ท ๔๐๑ ท ๔๐๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
๒. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดวรรณวิจักษณ์ เล่ม ๑ ท ๔๐๑ ท ๔๐๒ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
๓. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดทักษะพัฒนา เล่ม ๒ ท ๕๐๓ ท ๕๐๔ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕
๔. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดวรรณวิจักษณ์ เล่ม ๒ ท ๕๐๓ ท ๕๐๔ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕
๕. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดภาษาพิจารณ์ เล่ม ๑ ท ๖๐๕ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖
๔. หนังสือเรียนภาษาไทย ชุดภาษาพิจารณ์ เล่ม ๒ ท ๖๐๖ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖

หนังสือเรียนภาษาไทย ตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช ๒๕๒๑(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๓๓) หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช ๒๕๒๑(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๓๓) และหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พุทธศักราช ๒๕๒๔ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๓๓) เป็นหนังสือที่จัดทำขึ้นโดยปรับปรุงพัฒนาจากหนังสือเรียนตามหลักสูตรเดิมบ้าง เพื่อมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเรียนภาษาอย่างมีความหมาย เกิดทักษะกระบวนการและความรู้สึกนึกคิดต่าง ๆ มีความคล่องแคล่วแม่นยำในทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ส่งเสริมทักษะและความสามารถทางภาษา ทั้งการพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน และสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ